2019年成人高考专升本政治重点试题及答案（10）_第3页

　　2. 辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是(B)

　　A.从实践到认识的过程

　　B.从认识到实践的过程

　　C.思维生成现实具体的过程

　　D.在思维中形成“多种规定的统一”的过程

　　28.唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认(D)

　　A.事物是客观存在的B.事物是普遍联系的

　　C.事物是变化发展的D.矛盾是事物发展的动力

　　29.区分新旧事物的标志在于看它们(B)

　　A.是不是在新的历史条件下出现的

　　B.是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力

　　C.是不是有新形式和新特点

　　D.是不是得到大多数人的承认

　　30.有的哲学家认为，因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。这种观点属于( B )

　　A.唯物主义决定论

　　B.唯心主义非决定论

　　C.形而上学的机械决定论

　　D.相对主义诡辩论

　　31.在内容和形式的矛盾运动中，(B )

　　A.内容是相对稳定的，形式是活跃易变的

　　B.内容是活跃易变的，形式是相对稳定的

　　C.内容和形式都是处在不停的显著运动状况

　　D.内容的变化总是落后于形式的变化

　　32.在现实中还没有充分的根据，也不具备一定的条件，在目前不能实现的，属于(D )

　　A.不可能性B.微小的可能性

　　C.现实的可能性D.抽象的可能性

　　33.度是(B )

　　A.事物的质量和数量的界限

　　B.事物保持其质的稳定性的数量界限

　　C.事物保持其量的稳定性的范围

　　D.事物发生变化的关节点

　　34.《坛经》“时有风吹幡动，----僧曰风动，---僧曰幡动，议论不已。惠能进曰:不是风动，不是幡动，仁者心动”。惠能关于运动的观点是(C)

　　A.运动是物质之根本属性

　　B.运动与物质不可分

　　C.精神运动是物质运动的一种形式

　　D.精神是运动的主体

　　35.从解决哲学基本问题的角度看，物质的惟一特性是(　　B　　)

　　A.运动性B.客观实在性

　　C.不可分性D.时空性

　　36.实践是指(C)

　　A.个人的生活活动B.一切有利于自己的活动

　　C.人有目的的、达到真理性的认识活动

　　D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动

　　37、唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是(B)

　　A.形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义。

　　B.古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。

　　C.奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义。

　　D.机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。

　　38.学习马克思主义哲学的根本目的是为了(D)

　　A.掌握这一正确的哲学理论

　　B.锻炼逻辑思维能力

　　C.宣传马克思主义哲学

　　D.树立科学的世界观和人生观

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