2017年成人高考专升本政治考前练习试题及答案（12）_第4页

　　参考答案

　　一、选择题：

　　1D 28 3D 4C 5D 68 7A 8A 9A 10C

　　11D 12D 13C 148 15D 16C 17D 188 198 20D

　　218 22C 238 24D 25C 26D 27D 28C 29C 30B

　　31D 32D 33D 34D 35A 36A 37D 388 39D 40A

　　二、辨析题(要求先判断正确或错误，然后说明理由，每小题10分，共20分) .

　　41.错误。

　　理由：内容和形式是对立面统一关系。

　　(1)两者相对立的主要表现是：内容和形式是现实事物的内在要素和结构方式两个不同方面。内容是活跃易变的，形式是相对稳定的。对于特定的事物来说，内容和形式是确定的，各有不同的侧重点。

　　(2)两者相统一的表现是：两者相互依存，不可分离;两者相互作用(其中，内容决定形式，有什么样的内容就需要有什么样的形式与之相适应，形式对内容有反作用，即，适合内容的形式有利于促进内容的存在和发展，反之则阻碍内容的存在和发展);两者在一定条件下相互转化;两者的相互作用构成事物的矛盾运动(即，形式和内容之间处于从基本适合到基本不适合再到新的基本适合的矛盾运动中);两者的关系是复杂的(如同一内容有多种形式，同一形式可表达不同的内容，新内容可用旧形式，旧内容可以用新的形式出现)。

　　割裂内容和形式的辩证关系，就会走向形式主义或形式虚无主义。

　　42.正确。

　　理由：(1)让一部分地区、一部分人先富裕起来，最终达到共同富裕，是邓小平同志在总结我国社会主义分配制度经验教训的基础上提出的一个大政策、大原则。共同富裕是社会主义的发展目标，也是社会主义的根本原则。共同富裕不等于也不可能完全平均和同步富裕，而是有先有后有差别的富裕。先富和共富是手段和目标、途径和目的的关系，不能把两者关系割裂开来。离开先富谈共富，在目前生产力水平下，实质上是平均主义，最终会导致贫穷;离开共富谈先富，有可能导致两极分化。

　　(2)正确处理先富和共富关系的实质是体现了效率优先、兼顾公平的原则。

　　①效率优先--它的实质是体现“先富”的策略。是指必须提高企业和整个国民经济效率，促进生产力发展，增加社会总产品，是社会分配制度和分配政策所要达到的首要目标。这里的效率是指经济效率。

　　②公平--它的实质是体现“共富”这个根本原则。可理解为平等，机会平等、收入平等，是人们之间的利益和权利分配的合理化，在收入分配过程中应该遵守机会平等、规则平等的原则。

　　③效率原则和公平原则是对立统一的关系。首先，两者有矛盾的一面，因为在社会主义市场经济条件下，企业和个人的要素状况不同，出现收入高低悬殊，效率原则不会自然地实现分配的公平，处理不当还会背离共同富裕目标;其次，两者是统一的，两者是相互依存、不可分离的，效率是公平的基础，公平是效率的体现，公平有利于效率的提高;按照效率优先原则调节分配关系，可以调动一切积极因素创造更多的国民收入，为实现公平原则提供物质条件。三、简答题：

　　43.答：感性认识和理性认识是对立统一关系。

　　(1)两者对立的表现是：

　　①含义不同。感性认识是认识主体在实践基础上通过感官对事物的现象、事物的各个片面和事物的外部联系的认识;理性认识是认识主体在大量感性材料的基础上通过思维对事物的本质、事物的全面、事物的内在联系的认识。

　　②形式不同。感性认识有感觉、知觉和表象三种认识形式;理性认识有概念、判断和推理三种思维形式。

　　③特点不同。感性认识有生动、形象、具体和直接的特点;理性认识有间接和抽象的特点。

　　④阶段不同。感性认识是认识的起点和最初阶段;理性认识是感性认识的深化，是认识的高级阶段。

　　(2)两者相统一的表现是：都统一于社会实践。

　　①两者相互联系，感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，这坚持了认识问题上的唯物论;感性认识要上升和发展到理性认识，这坚持了认识问题上的辩证法。

　　②两者相互渗透，感性认识渗透着理性认识，理性认识渗透了感性的因素。因为感性认识要用概念等思维形式来表达，并在理性认识指导下进行;理性认识要以感性材料为基础，两者不可分离。

　　③把两者关系割裂开来就会导致哲学史上的经验论和唯理论，在实践中就会导致经验主义和教条主义。只有正确地认识两者的辩证关系，才能避免在工作中犯经验主义和教条主义的错误。

　　44.答：

　　(1)新民主主义革命的政治纲领1940年，毛泽东在《新民主主义论》中提出了这一政治纲领的内容是：推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各个革命阶级联合专政的民主共和国。

　　(2)新民主主义革命的经济纲领毛泽东于1947年在《目前形势和我们的任务》中明确提出了新民主主义的三大经济纲领，即没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫为首的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业。中国革命的中心问题是农民问题，而农民问题首要’的是土地问题，土地革命是民主革命的基本内容。

　　(3)新民主主义革命的文化纲领新民主主义文化是无产阶级领导的、民族的、科学的、大众的文化。

　　①无产阶级领导的是指：新民主主义文化是由无产阶级思想即共产主义思想领导的，以共产主义思想为指导的文化是新民主主义文化与旧民主主义文化相区别的根本标志。

　　②新民主主义文化是“民族的”是指：这种文化是反对帝国主义压迫的奴化思想，主张民族的尊严和独立。体现对历史文化的批判地继承。

　　③新民主主义文化是“科学的”是指：其内容是科学的。反对封建思想和迷信思想，主张实事求是，理论与实际相统一。

　　④新民主主义文化是“大众的”是指：文化的方向是为大众服务。

　　45.答：1992初，邓小平发表的南方谈话可归结为“发展才是硬道理”，理解为：

　　①“中国发展得越强大，世界和平越靠得住”。邓小平站在时代的高度，提出了和平与发展是当今时代的两大主题，和平是发展的条件，发展是和平的保证。中国只有加快发展，才能对世界和平与稳定作出贡献。

　　②“最终说服不相信社会主义的人要靠我们发展”。邓小平通过比较中国和其他国家的发展状况，充分地认识到加快我国发展步伐的必要性。只有更快地发展自己，社会主义才能赢得比资本主义更大的优势，人民才会拥护社会主义，并说服哪些不相信社会主义的人也相信社会主义，更好地坚持社会主义。

　　③“中国解决所有问题的关键是要靠自己发展”。当前，中国要解决的问题很多，矛盾也较为复杂，对内要尽快地提高人民的生活水平，实现祖国统一;对外要反对霸权主义，维护世界和平。归根到底，这些问题的解决要靠自己的发展。

　　④“善于把握时机解决我们的发展问题”。在20世纪60到70年代，西方国家利用第三次科技革命的机遇，在经济上获得极大发展。20世纪60年代后，我国周边的一些国家和地区也抓住了战后产业结构的调整和转移带来的机会，在很短时间内也实现了经济腾飞，而我国正好错过这个机会。今后必须利用一切有利的机会解决发展问题，力争每隔几年使经济发展上一个台阶。

　　总之，只有发展，中国才能维护世界和平，反对霸权主义;才能坚持和完善社会主义制度;才能保持国内稳定局面，使国家长治久安;才能加强精神文明建设，提高全社会的文明程度;才能坚持“一国两制”方针与实现祖国的统一。

　　四、论述题：

　　46.答：

　　第一问：

　　马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。

　　A、以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会主义革命，并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索，从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 B、以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义道路。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。(要掌握邓小平理论的含义、产生条件、发展阶段、把邓小平理论写入党章和宪法的会议、邓小平理论精髓等。) c、以江泽民为代表的中国共产党人，围绕建设一个什么样的党，如何建设党的核心主题，继续推进中国特色社会主义建设，提出了“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。

　　科学发展观和构建社会主义和谐社会理论是马克思主义中国化最新的理论成果。

　　第二问：马克思主义中国化重要意义。

　　(1)马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

　　(2)马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

　　(3)马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。