9. A what引导宾语从句。
10. C scales down按比例减少;cuts down削减;此两项不合题意。measures不能与down搭配。只有slow与down搭配的意思“放慢, 减速”，在此合适。
11. B one 指 “任何人”。
12. A 此句意为“训练快速阅读所使用的工具必然与提高阅读速度有关”，因此选accelerator (快读器)。actor演员;amplifier放大器;observer观察者。
13. D 前面的faster决定了应当选than，构成比较级。
14. C make… impossible (使…不可能)。此句意为“快速阅读器迫使你加快阅读速度，使你再也不能逐字阅读，回顾前文内容或者默读”。
15. B 这里的意思是“速读最初会影响理解”，所以选comprehension(理解力)。meaning意义，意思，指词或词组表示的意义;gist大意，要旨;regression回顾。
16. A 与前半句中的not only相呼应，构成句式“不仅……，而且……”，只有选but。
17. C 本句中的主语是第三人称复数，物主代词必然是their。
18. B take与后面的for instance构成短语，意为：“以……例”，其它三项不能构成搭配。
19. D 这里把受训之前与受训之后的阅读速度进行对比，因此选before。
20. D 此处意为：在较短时间内，读完众多的材料。master掌握;go over复习;present呈现，展现;此三项均不妥。只有get through (读完)最恰当。
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