二、填空题:21~40小题,每小题2分,共40分。
21.在温暖季节里,有一种风带来热而干燥的空气,受这种风的影响后,植物体内的水分平衡受破坏。这种风称为__________。
答案:干燥风
22.食物链中的每个环节处于不同的营养层次,这些环节称为__________。
答案:营养级
23.自然资源可分为自然恒定资源、__________和生物资源。
答案:矿产资源
24.低温对生物的伤害分为冷害、__________和冻害三种。
答案:霜害
25.生物与生物、生物与环境,相互适应,相互选择,共同进化的现象称为__________。
答案:协同进化
26.生物群落是生态系统的一个结构单元,它本身除具有一定的种类组成外,还具有一系列结构特点,包括形态结构、生态结构与__________。
答案:营养结构
27.对群落单元的划分及群落的宏观实体性问题长期以来有两个学派,即——和个体学派。
答案:有机体学派
28.生态学的发展时期可分为萌芽时期、建立时期、__________和现代生态学时期。
答案:巩固时期
29.按人类对环境的影响,环境分为原生环境和__________。
答案:次生环境
30.凡未受人类干扰或扶持,在一定空间和时间范围内,依靠生物和环境本身的自我调节能力来维持相对稳定的生态系统,是__________。
答案:自然生态系统
31.昼夜节律是由于地球的__________所造成的太阳高度角的变化,而使能量输入成为一种周期性变化。
答案: 自转和公转
32.生态学研究的内容包括个体、__________、生物群落、生态系统等。
答案: 种群
33.广义的共物包括原始合作、偏利共生和__________。
答案: 互利共生
34.减少二氧化碳排放的途径主要有两条:改进能源结构和提高__________。
答案:能源效率
35.各种因子共同对生物产生影响,是生态因子__________规律。
答案:综合作用
36.一般来讲,土壤的质地可分为砂土、黏土和__________3大类。
答案:壤土
37.能量金字塔是指一段时间内生态系统中各__________所同化的能量。
答案: 营养级
38.进人生态系统的能量,根据其来源途径不同,可分为太阳辐射能和__________两大类型。
答案:辅助能
39.可持续发展是指既满足当代人的需求,又不对__________满足其自身需求的能力构成危害的发展。
答案: 后代人
40.群落交错区是两个或多个群落或生态系统之间的__________。
答案:过渡区域
三、判断题:41~50小题,每小题2分,共20分。
41.青藏高原的小麦产量高主要是受日照长度的影响。( )
答案: ×
42.蝗灾是由于蝗虫数量的季节消长引起的。( )
答案:×
43.生物群落是植物、动物、微生物有序协调统一的群体。( )
答案:√
44.在野外我们第一眼就可以区别出森林和草地,首先依据的是生活型。( )
答案:√
45.为了避免病虫害的发生,我们应该彻底消灭害虫种群。( )
答案:×
46.相对于限制因子来说,改善主导因子获得的效益最大。( )
答案:×
47.负相互作用是有害的。( )
答案:×
48.某些植物在叶细胞中大量储存五碳糖、黏液等物质来降低冰点,增强抗寒能力。( )
答案:√
49.向日葵、甜菜、高梁和棉花属耐酸性植物。( )
答案:×
50.种群内成员间的竞争常导致均匀分布。( )
答案:√
四、简答题:51~53小题,每小题10分,共30分。
51.简述物质循环的特点。
答案:(1)物质不灭,循环往复;
(2)物质循环与能量流动不可分割,相辅相成;(3)物质循环的生物富集;
(4)生态系统对物质循环有一定的调节能力;(5)各物质循环过程相互联系,不可分割。
52.简述风对生物的影响。
答案:(1)风的输送作用;
(2)风媒。植物可借助风为媒介进行传粉;
(3)风对动物行为活动的影响,如动物的取食、迁移、分布;
(4)风的破坏作用。
风力大小不同具有不同的生态意义,当风力大到一定程度时,将影响植物的生长和发育,使其产生机械伤害,如造成风折、风倒、风拔。
53.若按演替进程时间的长短划分,演替可分为哪几类?
答案:按演替进程时间的长短划分,演替可分为三类:
(1)快速演替。在短时间内(几年或几十年)发生的演替;
(2)长期演替。在较长时间内(如几十年或几百年)发生的演替;(3)世纪演替。这种演替占有很长的地质时期。
五、论述题:54小题,20分。
54.论述食物链与食物网是怎样构成的。
答案:食物链是指在生态系统中,生物之间通过吃与被吃关系联结起来的链索结构。
在生态系统中,各种生物之间取食与被取食的关系,往往不是单一的,营养级常常是错综复杂的。如,不仅家畜采食牧草,野鼠、野兔也吃牧草,即同一种植物被不同种的动物食用。同样,同一种动物也取食多种食物,如沙狐既吃野兔,又吃野鼠,还吃鸟类。此外,有些动物(如棕熊等)既吃植物,又吃动物。这样,一种消费者同时取食多种食物,而同一食物又可被多种消费者取食,于是形成生态系统内多条食物链之间的纵横交错、相互联结,从而构成网状结构,这就是所谓的“食物网”。
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