2018成人高考专升本《生态学基础》强化练习题（17）_第2页

　　11、下列生物之间不属于互利共生关系的是(C)。

　　A.人与饲养的家畜

　　B.蜜蜂与其采蜜的植物

　　C.附生植物与被附生植物

　　D.豆科植物与固氮菌

　　12、两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于(D)。

　　A.原始合作

　　B.竞争

　　C.中性作用

　　D.偏利作用

　　13、寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种间的关系属于(D)。

　　A.偏利作用

　　B.原始合作

　　C.偏害作用

　　D.拟寄生

　　14、白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是(C)。

　　A.寄生

　　B.拟寄生

　　C.互利共生

　　D.偏利共生

　　15、(B)是生态学的一种主要影响力，是扩散和领域现象的原因，并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。

　　A.种间竞争

　　B.种内竞争

　　C.个体竞争

　　D.竞争

　　16、雄鹿的叉角及雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于(C)。

　　A.竞争

　　B.攻击

　　C.性选择

　　D.适应环境

　　17、杜鹃将蛋下在别种鸟的巢中，让这种鸟饲育其幼鸟，这一现象称为(A)。

　　A.社会性寄生

　　B.偏害共生

　　C.偏利共生

　　D.拟寄生

　　18、下面选项中属于种间相互作用的有(ABC)。

　　A.竞争

　　B.捕食

　　C.寄生

　　D.自相残杀

　　19、生活在一起的两个物种对双方有利的关系称(互利)共生，而生活在一起的两个物种，对一种有利而对另一种无害称为(偏利)共生。

　　20、竞争剧烈时，生物可通过(B)离开种群密度高的地区。

　　A.流动

　　B.扩散

　　C.死亡

　　D.隐藏

　　21、在(B)竞争方式下，个体不直接相互作用。

　　A.干扰性

　　B.利用性

　　C.种间

　　D.种内

　　22、以下生物中，属于兼性互利共生的是(C)。

　　A.地衣

　　B.菌根

　　C.蜜蜂与月季

　　D.珊瑚

　　23、利用密度效应法则阐述“人有多大胆，地有多大产”的不科学性。

　　比较后产量恒值法则：-3/2自疏法则：

　　从以上两个法则可以看出，种群内部存在着一个自我控制、自我约束的能力，因此在解决粮食生产上，不要在播种密度上做文章，而应改良品质。

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