2019年成考教育理论基础试题及答案（十）_第2页

　　二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

　　13.教师职业是一种专业。

　　答案：正确。这是因为教师职业符合以下基本条件：需要专门的知识技能;遵从以奉献和服务精神为核心理念的职业道德;要接受专业训练，并为社会权威机构所认可;拥有专业的自主权。

　　14.班主任了解学生的基本方法是问卷法。

　　答案：错误。班主任了解学生的基本方法是观察法。这是因为班主任可以经常深入到学生学习、劳动、课余和课外生活中去观察和了解学生，在自然状态下获取真实材料。问卷法只是辅助手段。

　　三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。

　　15.简述教师专业发展的主要内容。

　　答案：(1)专业理想的建立;

　　(2)专业知识的拓展和深化;

　　(3)专业能力的提高;

　　(4)自我的形成。

　　16.简述现代化教学手段在教学中的作用。

　　答案：(1)教材建设的突破;

　　(2)教学组织形式的突破;

　　(3)师生关系的突破;

　　(4)提高了教学质量和教学效率;

　　(5)扩大了教学规模。

　　17.简述我国教育目的的基本点。

　　答案：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或者说培养社会主义事业的建设者和接班人;使受教育者在德、智、体等方面全面发展;教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径。

　　四、论述题：18小题，15分。

　　18.试论述教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。

　　答案：(1)掌握知识是发展智力的基础和条件：知识是进行智力加工所不可缺少的因素。掌握知识的过程也可以促进智力的发展。

　　(2)发展智力是掌握知识的前提和结果：掌握知识必须要有智力活动参与，知识是认识的成果;发展智力有利于更好地掌握知识;掌握知识和发展智力是互为条件的，既不能相互取代、脱离，也不能用其中的一个方面去否定另一个方面。