2019成人高考高升专语文精选试题及答案（2）_第2页

　　二、现代诗文阅读(17大题67小题，每小题5分)

　　(一)、阅读曹冲《神奇的极光》中的片段，回答文后的问题：

　　极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬地区，主要是在南极区和北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成的。出现在北半球的叫做北极光，出现在南半球的叫做南极光;南北极光泛称极光。在我国所能见到的当然是北极光。在古代，我国没有极光这个词，所以是根据极光不同的形状差异分别加以称谓，如叫做“天狗”、“刀星”、“蚩尤旗”、“天开眼”、“星陨如雨”等等，它们大部分散落在史书的星象、妖星、异星、流星、祥气的记载中。

　　请回答：

　　1.本段说明的内容是( )

　　A.极光的形成原因; B.极光的分布区域

　　C.极光的各种姿态; D.极光的色彩形成原因

　　2.“极光是天空中一种特殊的光”是指( )

　　A.是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象

　　B.出现在南半球的南极光

　　C.出现在北半球的北极光

　　D.它常常出现在南北半球的高纬地区的南北光

　　3. 在我国所能见到的极光是( )

　　A.北极光; B.南极光; C.东极光; D.西极光

　　4. 我国古代史书的星象、妖星、异星、流星、祥气等记载中，以“蚩尤旗”、“天开眼”来称谓的是( )

　　A.北极光; B.南极光; C.东极光; D.西极光

　　(二)、阅读王磊《走向21世纪的机器人》中的片段，回答文后的问题：

　　在服务业领域，随着21世纪老龄化社会的到来以及人们消费观念的逐步转变，智能机器人必将在服务行业上充当极为重要的角色。目前，各种服务用智能机器人如护士助手、步行功能训练机器人、导盲机器人等已走进了市场。21世纪的服务用智能机器人除了可以为家庭从事简单的家务劳动和健康护理工作外，还可以从事一些劳动强度大、工作重复性强的工作，诸如环境保护、宾馆勤杂以及公交服务等。据专业人士估计，到2000年日本服务用智能机器人的市场总需求将达到250亿日元，2005年将达到1，750亿日元。

　　请回答：

　　1.对本段内容理解正确的一项是( )

　　A.智能机器人必将在服务行业上充当极为重要的角色

　　B.智能机器人一定在服务行业上充当极为重要的角色

　　C.智能机器人已经在服务行业上充当极为重要的角色

　　D.智能机器人不可能在服务行业上充当极为重要的角色

　　2.本段文字采用的说明方法有( )

　　A.类比对比法; B.举例数据法; C.引用下定义法; D.比喻象征法

　　3.本段说明的语言特点是( )

　　①通俗易懂; ②准确性强; ③质朴简洁; ④生动形象

　　A.①③④ B.①② C.①②③ D.③④

　　(三)、阅读王谷岩《眼睛与仿生学》中的片段，回答文后的问题：

　　①由于受到视野和视敏度的限制，在高空飞行的飞行员单凭肉眼很难发现和识别地面目标。②例如飞机在六千米高空作水平飞行时，飞行员只能看到两侧八九公里和前方一二十公里狭窄范围的地面。③即使在这个区域里，对比较大的目标也不是总能准确无误地发现和识别的。④但是，老鹰眼睛的视野却比人眼广阔得多。⑤展翅翱翔于两三千米高空的雄鹰，一下子就能发现地面上宽广范围内的一只小兔或小鸡。⑥如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够大大扩充和提高飞行员的视野和视敏度。⑦如果能够研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。⑧如果能够给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它可以像雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。

　　请回答：

　　1.本段划分为三个层次，最合理的划分是( )

　　A.①②/③④⑤⑥/⑦⑧; B.①②③/④⑤⑥/⑦⑧

　　C.①②③/④⑤/⑥⑦⑧; D.①②/③④⑤/⑥⑦⑧

　　2.文中的三个“如果”说明了目前的仿生学研究的( )

　　A.重要性; B.必然性; C.可能性; D.科学性

　　3.本段运用的说明方法主要有( )

　　A.引用说明 举例说明 比较说明; B.数据说明 举例说明 比较说明

　　C.分类说明 举例说明 比较说明; D.数据说明 定义说明 比较说明

　　(四)、阅读林希《石缝间的生命》中的片段，回答文后的问题：

　　石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

　　是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

　　于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

　　请回答：

　　1.这三段话表现的共同思想是( )

　　A.表达了作者对生命的感叹; B.石缝间倔强的生命，撼动了作者的心

　　C.不毛的石缝间丛生出倔强的生命; D.石缝间的种子没有泥土

　　2.作者抓住了石缝间的生命特点进行议论，这特点是( )

　　A.从阳光中分享到温暖; B.不毛的石缝间丛生出生命的倔强

　　C.从雨水里得到湿润; D.要自己寻找生存的土壤

　　3.“‘石缝间的生命’常使我感动得潸然泪下”的原因是( )

　　A.石缝间的生命要自己寻找生存的土壤

　　B.石缝间的生命面对的环境异常艰难、严峻而苛刻

　　C.石缝间的生命有阳光雨露就能生长

　　D.石缝间的生命没有人的呵护

　　4.文中“感动”一词的含义是( )

　　A.赞美 同情 悲伤; B.震慑 悲情 佩服

　　C.佩服 震惊 震撼; D.顽强 同情 佩服

　　(五)、阅读林希《石缝间的生命》中的片段，回答文后的问题：

　　如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。

　　请回答：

　　1.本段的大意是( )

　　A.描写松树的生长环境恶劣; B.赞美松树顽强的的生命力

　　C.描写了松树的雄姿; D.松树的栽种不容易

　　2.本段中作者详写树干和树根，略写针叶，用意是( )

　　A.紧扣“石缝间的生命”，突出松柏生长的艰难和生命力的顽强

　　B.让人了解松树生活的环境，产生对松树的崇敬之情

　　C.想人们展示松上生长的不易，从而保护环境

　　D.便于人们进一步的了解松树的特性，产生对松树的敬意

　　3.下列各句括号中对该句所采用的修辞手法判断正确的是( )

　　A.向上，向上，向上是多么地艰难(反复)

　　B.只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说(比喻)

　　C.那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节(夸张、排比)

　　D.像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石(拟人)

　　4.石缝间的松树的生长整体特点是( )

　　A.粗如巨蟒、细如草蛇; B.繁茂、永不凋落

　　C.雄伟苍劲、巍峨挺拔; D.扭曲地 、旋转地 、结痂着伤疤