2018年成人高考高起点语文巩固提升专题练习7_第3页

　　参考答案

　　1.C.圈(juàn)

　　2.B。 A.“驱除”应为“祛除”。驱除：赶走;除掉。如驱除蚊蝇、邪恶、不良情绪等;祛除：除去(疾病、疑惧、邪祟等)。C.“腊”应为“蜡”。D.“挡”应为“档”。

　　3.A。A.好整以暇：整：严整;暇：不急迫。形容虽在繁忙之中，仍能严整有序，从容不迫。B.朝秦暮楚：一时倾向秦国，一时又依附楚国，比喻人反复无常。C.宜室宜家：《诗经·周南·桃夭》：“之子于归，宜其室家。” 形容家庭和顺，夫妻和睦。D.大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。此处可改用“大行其道”，并删去句中“登上舞台”的文字。

　　4.D。不合逻辑，“不超过5000亿至1万亿”错。

　　5.C(从题干的陈述可以看出，大型游乐公园有“现场表演”和“公园餐馆”两个经营项目，并且前一个项目是为后一个项目服务的，即通过现场表演来引导人群的流动，在尽可能多的时间里最大限度地发挥餐馆的作用。C是“最恰当的一句”。其余各项所断定的都是现场表演的可能目的，但都不是题干所陈述的现场表演的“潜在(存在于事物内部不容易发现或发觉的)”目的。)

　　6.D(“积极参加体育锻炼”属无中生有。)

　　7.C(细胞异常分裂不一定就会导致肿瘤的发生。)

　　8.B(A“提高工作效率”与“肿瘤远离我们”之间无关系;C“细胞出现异常分裂”与“生活节奏有规律”之间无必然联系，且人体随时随地“难免会有细胞异常分裂”;D“增强创新精神与创新能力”无据。)

　　9. B.修：修长。

　　10. C。“所”放在动词前，同动词组成“所”字结构。 A.连词，于是/介词，因为。B.用在句中，表示语气停顿/用在句末，表示解释。D.语助，“呢”/代词，相当于“之”。

　　11.C.“人问己答”

　　12.(9分)(1)译文： 打开北面的门，使凉爽的风进来。(“洞”“来”“阴风”各1分)

　　(2)译文： 距离我千年，我因为这个了解他们至老不返的心情。(“去”“以是”和句式(“以是”提到“知”字前)各1分)

　　(3)译文：准备了斋食，摆设了茶果来为草堂举行落成仪式。于是(因此)写了草堂记。(“具”“落之”为动用法、“因为”各1分)

　　13.(4分) “志”的具体内容是①热爱山水美景，②摆脱官场束缚，顺遂自己的心愿。(2分)思想感情：流露出士大夫在政治上失意后乐天安命、人生无常、归隐山林的消极思想。(2分)(意思对即可)

　　14.(7分)⑴ (4分)“疑”、“急”二字。(1分)作者用“疑”、“急”二字，生动地表现了小童发现有船进湾，以为是客人来了，撒腿就跑回去，急急忙忙地打开柴门迎接客人的过程。(1分)刻画了小童好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，(1分)塑造了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。(1分)

　　⑵(3分)①对小童的喜爱之情。(1分)②积极乐观的生活情趣和闲适舒坦的心情。(2分)

　　15. (6分)⑴夙兴夜寐，靡有朝矣。⑵无以至千里，不积小流⑶晓来谁染霜林醉，总是离人泪

　　16、 (4分)用“找钉子”这样一个常见的生活实例，来诠释“缺憾的长度”这样一个比较抽象的命题，就十分具体形象，通俗易懂;(或从生活小事谈起，具体形象地写出了缺憾的长度，并说明缺憾虽短影响却很大，发人深思)(2分)同时，这样写又起了引子的作用，用“五毫米”引起下文所举的电影的例子，引出议论的中心，使文章接榫自然，结构严谨。(2分)

　　17、(4分) ①没有缺憾，就缺少震撼人心的力量。(从“也许删除缺憾，也就死了震撼。”可以看出)②宇宙诞生之时，缺憾也随之降临。(从11自然段来)③没有缺憾，就不存在比较，也无所谓完美。(从11自然段来)(3点全对记3分，对1点得1分，对2点得2分)

　　18、 (4分) ⑴缺憾看起来微不足道，接近于忽略不记，但它与完美之间的界限却难以逾越。(2分) ⑵缺憾是完美的前兆，是人生境界得以升华的前奏。(2分)

　　19、 (5分) 缺憾的价值和意义在于：(1)缺憾能使艺术作品更震撼人心;(2)缺憾使人能领悟到完美的意义，使人心性澄明;(3)缺憾能激发人创造人生，使人生臻于完美。(答对1点可得2分，2点得4分，3点得5分)

　　20、 (14分)

　　(1)简析《缺憾的长度》的思辨特色

　　《缺憾的长度》一文有许多极具思辨色彩的语句，不经意间常常能给人以哲理的启迪。

　　如“也许删除缺憾，也就死了震撼”，表明缺憾有时能带来憾人心魄的审美效果，让人思考缺憾的价值;“极致，有时更接近于虚无缥缈，算不得缺憾，充其量是多情的幻想”，告诉读者长到极致的缺憾与我们距离太远，没有什么审美效应。“能被人感知动人心魄的大凡是寻常的事物”，则表明人世间越大的缺憾往往长度越短，所以能触动我们心魄的只会是寻常事物的短小缺憾。“一毫，成了美丑的分界”“失之毫厘谬以千里”，让我们深思到了“度”的重要。“缺憾并不可怕”，她“是完美的前兆”，则让我们想到即使失之东隅，也会收之桑榆。“缺憾是探路者，莫非是庄周化蝶的敲门砖?”这结尾的一句，更是令人深思，它含蓄地指明了“缺憾是完美的前兆，是人的境界得以升华的前奏”的道理。

　　(2)简析《缺憾的长度》的用例特色

　　首先是取例丰富，内涵丰赡。生活中的琐事、电影里的情节、历史上的名人、民间的传说、古代的诗歌，均被作者信手拈来，有力地证明了缺憾是“完美的前兆”的观点，使文章立意显豁，文采斐然。

　　其次是取例的角度和作用有别，见出作者的智慧。文章开头从生活琐事谈起，亲切可感，形象地引出“缺憾的长度”这一话题，且自然牵出下文：“缺憾的长度”虽短，但影响很大;引述电影《桥》中的情节，说明缺憾虽然微不足道，但足以给人造成莫大的悲剧;写荆轲、项羽等人的事例和梁山伯与祝英台的传说，表明缺憾带来的悲剧充满一种凄美，让人遗憾、伤感;引用吴均《赠王桂阳》一诗，则进一步表明缺憾孕育着完美，预示着完美。

　　21.(60分)参照2008年湖南省高考作文评分标准。