一级消防工程师《技术实务》章节习题及解析：第五篇第3章

第 3 章 火灾风险评估方法概述

　　一、单项选择题

　　1.预先危险性分析需要对危险源进行危险分级，找出应重点控制的危险源，其中Ⅱ级对应的是( )。

　　A.灾难性的 B.危险的 C.临界的 D.安全的

　　【答案】C

　　【解析】危险分级的目的是确定危险程度，指出应重点控制的危险源。其可分为四级： (1)Ⅰ级：安全的(可忽视的)。不会造成人员伤亡和财产损失以及环境危害、社会影响等。 (2)Ⅱ级：临界的。可能降低整体安全等级，但不会造成人员伤亡，能通过采取有效消防措施消除和控制火灾危险的发生。 (3)Ⅲ级：危险的。在现有消防装备条件下，很容易造成人员伤亡和财产损失以及环境危害、社会影响等。

　　(4)Ⅳ级：破坏性的(灾难性的)。会造成严重的人员伤亡和财产损失以及环境危害、社会影响等。 【考点来源】《消防安全技术实务》教材(公安部消防局)第 486 页

　　2.结果事件是由其他事件或事件组合所导致的事件，一般位于某个逻辑门的输出端，用( )符号表示。

　　A.圆形 B.菱形 C.矩形 D.屋形

　　【答案】C

　　【解析】结果事件是由其他事件或事件组合所导致的事件，它总是位于某个逻辑门的输出端，用矩形符号进行表示。所以，正确答案为 C。 【考点来源】《消防安全技术实务》教材(公安部消防局)第 492 页

　　二、多项选择题

　　1.安全检查表是一种预先以表格的形式拟定好的用于查明其安全状况的“问题清单”，其形式主要有( )。

　　A.标准式

　　B.对照式

　　C.提问式

　　D.打分式

　　E.规范式

　　【答案】BC

　　【解析】安全检查表的形式主要是提问式和对照式，故正确答案为 B、C。 【考点来源】《消防安全技术实务》教材(公安部消防局)第 482～483 页

　　2.事故树分析方法是从事故开始，逐层次向下演绎，将全部出现的事件，用逻辑关系联结起来，其采用的符号主要包括( )。

　　A.事件符号 B.判断符号 C.转移符号 D.逻辑门符号 E.简化符号

　　【答案】ACD

　　【解析】事故树采用的符号包括事件符号、逻辑门符号和转移符号三大类。所以，正确答案为 A、C、D。 【考点来源】《消防安全技术实务》教材(公安部消防局)第 492 页

　　三、简答题

　　1.安全检查表法的含义及其编制与实施步骤是什么?

　　1.安全检查表是系统地对一个生产系统或设备进行科学的分析后， 从中找出各种不安全因素， 确定检查项目，预先以表格的形式拟定好的用于查明其安全状况的“问题清单”。

　　(1)确定系统：确定出所要检查的对象。检查的对象可大可小，可以是某一工序、某个工作地点、某一具体设备等。

　　(2)找出危险点：这一部分是制作安全检查表的关键，因为安全检查表内的项目、内容都要针对危险因素而提出， 所以找出系统的危险点至关重要。 在找危险点时， 可采用系统安全分析法、 经验法等方法分析寻找。

　　(3)确定项目与内容，编制成表：根据找出的危险点，对照有关制度、标准法规、安全要求等分类确定项目，并写出其内容，按检查表的格式制成表格形式。

　　(4)检查应用：在现场实施应用、检查时，要根据要点中所提出的内容，一个一个地进行核对，并作出相应回答。

　　(5)整改：如果在检查中，发现现场的操作与检查内容不符时，则说明这一点已存在着事故隐患，应该马上给予整改，按安全检查表的内容实施。

　　(6)反馈：由于在安全检查表的制作中，可能存在某些考虑不周的地方，所以在检查、应用过程中，若发现问题，应及时向上汇报、反馈，进行补充完善。 【考点来源】《消防安全技术实务》教材(公安部消防局)第 482～484 页

　　2.预先危险性分析中的危险等级如何划分?

　　2.危险分级的目的是确定危险程度，指出应重点控制的危险源。其可分为四级： (1)Ⅰ级：安全的(可忽视的)。不会造成人员伤亡和财产损失以及环境危害、社会影响等。 (2)Ⅱ级：临界的。可能降低整体安全等级，但不会造成人员伤亡，能通过采取有效消防措施消除和控制火灾危险的发生。 (3)Ⅲ级：危险的。在现有消防装备条件下，很容易造成人员伤亡和财产损失以及环境危害、社会影响等。

　　(4)Ⅳ级：破坏性的(灾难性的)。会造成严重的人员伤亡和财产损失以及环境危害、社会影响等。 【考点来源】《消防安全技术实务》教材(公安部消防局)第 486 页

　　3.事件树分析方法的编制程序有哪些?

　　3.事件树分析方法的编制程序为：

　　(1)确定初始事件：初始事件是事故在未发生时，其发展过程中的危害事件或危险事件。

　　(2)判定安全功能：系统中包含许多安全功能，在初始事件发生时，可消除或减轻其影响以维持系统安全运行。

　　(3)绘制事件树：从初始事件开始，按事件发展过程自左向右绘制事件树，用树枝代表事件发展途径。

　　(4)简化事件树：在绘制事件树的过程中，可能会遇到一些与初始事件或与事故无关的安全功能，或者其功能关系相互矛盾、不协调的情况，需用工程知识和系统设计的知识予以辨别，然后从树枝中去掉，即构成简化的事件树。 【考点来源】《消防安全技术实务》教材(公安部消防局)第 489 页