参考答案:
21.答案C。
?【参考译文】 作者说“然而很少有人向书籍索取它们所能提
供给我们的东西。”的真正
含义是什么?
?【试题分析】 此题考查学生“对含义复杂句子的正确理解”
的能力。
?【详细解答】 解答此题,正确理解“Yes…us”一句含义是
关键。其实质含义是:“许多
人读书时因观念不正确,而仅仅能从书本中得到很少的知识获得很少的启迪”。这样,我们 就可以对选项进行逐个分析取舍了。A项意为“作者认为许多人读的书都太少”,显然与我 们的分析不符。B项意为“作者认为读者仅仅从书中汲取了部分知识。”这句话只是引文部 分的字面含义,所以也应排除。再看C项作者认为许多人对某类书应该包含什么样的内容没 有正确的观念。这才是作者的隐含意思,所以是正确的。而D项“作者认为许多读者对大量 的书都不能读懂。”这也是一种错误的理解,也应排除。这样就可确定选项为C。 ?22.答案D。
?【参考译文】 根据短文,下面的说法哪一个是正确的?
?【试题分析】 此题考查学生“对具体细节的把握”的能力。
?【详细解答】 此题只能用排除法,去掉与文章细节不符的选
项。选项A意为“读者在阅读
时应该能发现一些错误。”文章中没有此细节,可排除。B项“一本书越难读,从中得到知 识也越多。”也与文意无关。再看C项“阅读比观看容易。”根据文章第二段第四句最后
一分句可知这正与作者的观点相反,故也排除。最后只剩下D项,应为正确答案。而其内容
“读者在阅读时应和作者保持一致。”正是作者的观点,无疑正确。
?23.答案B。
?【参考译文】 第二段中“impalpable”一词最可能的含义是什么?
?【试题分析】 此题考查学生“根据上下文推测生词含义”的能力。
?【详细解答】 先看上文:作家想把素材安排得像一座完整的
大房,使之具体化。接下来
就是含有“impalpable”一句。句首用“but”引导,有转折含义。所以此单词意义可能与
“具体”相对。再看下文,阅读比观看更复杂和费时。这样,该词的含义就可以基本确定了,应
该是“非常抽象难以捉摸的”之类的意思。(这里与”砖头”相比,更加强了这一点)据此可 排除A、D项。C项意为“微妙”,意近。但B项恰好意为“难以捉摸的”,更与生词含义接近 ,所以应选B。此题目C项干扰性较大,注意要避免匆忙选择,而功亏一篑。
?24.答案B。
?【参考译文】 此文的主要内容是什么?
?【试题分析】 此题考查学生“对文章的主旨和大意的把握”的能力。
?【详细解答】 解答此题关键在于先弄清文章的主旨和大意。
在此基础上就可进行选弃了。
此短文主要讲“何为正确的读书方法”。据此,A项“阅读的重要性”,C项“如何从书中获 取最多的信息”,D项“一本好书的特征”,均不能选。而B项“何为正确的读书方法”,正 与我们的分析不谋而合,所以B为正确答案无疑。
?25.答案B。
?【参考译文】 作家在写作时,常通过什么样的方式来获得构
思?
?【试题分析】 此题考查学生“对具体细节正确理解”的能力。
?【详细解答】 答案可从文章最后一句获得。解答此类题的关
键就是找到并正确理解有关
细节。根据最后一句可知“作家构思的获得是通过瞬间的感悟。”这样,就可对选项进行逐 个分析了。A项意为“通过长期的思考”,虽符合一般常识,但不是作者看法,排除。B项意为
“瞬间/快速的灵感”,与作者的观点十分接近,有正确的可能。再看C项“根据作者自己的 经历”,作者也没有提及。而D项“通过专心致志地观看描写的对象”,这只是构思活动过 程的一部分。与B项相比,也应排除。现在就可确定:B项为正确答案。