2010年下半年BEC初级考试阅读应试指导

　　3．题型分析
　　第一部分
　　阅读的第一部分主要测试考生的理解、判断能力。该部分由五个简短的句子构成(有时后设一问题)和三个选项，要求找出与原句含义相同的选项或选出对原句的正确解释及说明。
　　所有的信息简短而清晰，题目难度在于辨别或者理解意思，而不是理解上下文。
　　这部分出现的句子一般都是比较常用的商务用语，内容涉及时间安排、日程安排、商品、订单等一些常见的商务情境。因此，考生应记住并掌握一些相关的词汇及商务用语。答题时，尽可能仔细地阅读这些句子与其三个选项，抓住关键词，做出正确选择，不被似是而非的选择项所误导。

　　第二部分这部分配对题由一组词组和五个句子组成。考生须把每个词组和标有A到H的各个句子进行相应的配对。由于只有五个句子，并非每个词组都能得到配对。此项考题的测试重点是考生的词汇量，包括一部分商务词汇。考生应熟悉以列表、内容提要、目录等形式出现的各类阅读材料，例如：姓名、地址或书籍的目录，办公室计划，公司或商店的各个部门，商品目录的各个条目，尤其要注意公司内部结构及工作人员与其工作职责的表达。

　　第三部分该部分一般由八个图表(或者一张图表带有八个不同部分)与五个句子组成。每个句子都是对特定的图表或图表的某一部分的描述。考生需要将问题和标有A到H的图表部分进行相应的配对。这部分考题主要测试考生理解、分析图表的能力。考生应该能够分析图表数据，了解图表之间细微的差别，同时理解各句子的准确含义，尤其是某些描述图表走势的动词短语。
　　下面我们对比较常用的表示变化的词进行汇总以帮助考生记忆。
　　A：表示上升的动词或短语、动词的过去式以及相应的名词形式
　　
　　B：表示下降的动词或短语、动词过去式以及相应的名词形式
　　
　　E：幅度变化的另一种方法
　　上述对上升或下降的描述还是太抽象，所以在一些情况下我们会引入数据，这样就更为准确。具体的表达方法是：
　　描述从……上升(下降)到……，我们可以使用介词from…t0…；描述变化的幅度，我们用介词by。比如：The sales of computers rose from 25 units to 30 units. The sales rose by 5 units.电脑的销售从25台增长到30台，增长了5台。

　　第四部分 本部分的阅读材料是一篇100—200字的短文，主要测试考生对阅读材料细节的理解能力。这部分选择题的三个选项是固定的(A Right，B Wrong，C Doesn't say)。题目的内容与原文一致时选A；不一致时选B；如果题目的信息在原文中没有提到，也没有针对性的句子证明它是对或错，则应选C。考生要特别注意B和C的区别：B指文中有材料证明题目内容与原文不符，是错的，C则表示文中没有提到，其表述并不一定是错误的。

　　第五部分 这部分考题由一篇短文和六个选择题组成。文章包含的信息量相对来说比较多，并且往往取材于传单、报纸、杂志等。考生阅读时可按卷面排列的顺序先看文章后读问题，也可先读问题再看文章。根据实际经验，我们发现从问题人手阅读效率会更高些。因为，一般来说问题的语言较为简单明确，容易理解。考生读后可首先了解问题的内容，带着问题去阅读文章，可做到阅读时目标明确，有的放矢，尽量减少盲目性阅读。 　　

　　第六部分 此部分填空题一般包含12个空白处，要求考生从给出的三个选择项中选择一个填人空白处。主要是测试考生的语法知识，考查考生对文章的整体及上下文的理解以及对语法结构的分析能力。这部分所要填的词主要是虚词，如介词、连词及冠词等；也有少量实词，如动词、代词、副词等。因此考生应将注意力主要放在句子的语法结构及词语的搭配上。 　　

　　第七部分 这部分考题首先给出两篇短文，常以备忘录(MEMO)及广告等形式出现。考生再根据这两篇短文包含的信息完成后面一张表格的填空。表格内有五个空白栏，考生必须在每个空白栏上填上一个单词、一个数字或一个词组。这部分考题测试的是考生获取相关信息并且准确完成表格填空的能力。需要提醒考生注意的是，考题要求第三点里的。“inEAPITAL LETTERS”，意为用大写字母填写答案，这一要求很容易被考生忽略，所以考生务必要认真阅读考题要求，不能有半点遗漏。 　　

　　4．阅读评分标准 　　
　　每个正确答案得1分，总分为30分。